Aktuelles

„Rauf auf die Büchertürme!“ heißt es jetzt auch im Landkreis Ravensburg, genauer gesagt „ Rauf auf den Mehlsack! ". Der Mehlsack ist nämlich das erste Leseziel, das alle Kinder gemeinsam erlesen werden. Ganze 510 Pisa  hoch hinaus geht es bei dem Ravensburger Wahrzeichen und sämtliche Bücherwürmer sind gefragt, um im Seitenumdrehen die notwendigen Pisa zu erreichen.

Die Frage, ob digitale Medien in frühkindlichen Betreuungseinrichtungen eingesetzt werden sollen, wird in der Gesellschaft mitunter noch kontrovers diskutiert. Doch besteht bereits seit 2004 der Auftrag, Medienbildung und informatische Bildung mit und über Medien in Kindertageseinrichtungen umsetzen (JFMK, 2004). Dementsprechend werden digitale Medien vorrangig nach medienpädagogischen Ansätzen eingesetzt, um die kindliche Kreativität zu stützen und eigene Produkte damit zu erstellen.

Freuen Sie sich auf die neue Version des Berufswahlordners und der Arbeitsmaterialien für Jugendliche! Für das folgende Schuljahr werden Bestellungen für den überarbeiteten Berufswahlordner vom 04.05. bis 26.06. entgegen genommen. Das entsprechende Bestellformular finden Sie an dieser Stelle .

Bitte beachten Sie: Aufgrund der aktuellen Umstände kann der Bestellzeitraum derzeit noch nicht festgelegt werden. Wir informieren Sie auf unserer Homepage. Außerdem erhalten alle Schulen online eine Bestellaufforderung zu gegebener Zeit.

Hier finden Sie die Beiträge und Materialien rund um die Veranstaltung vom Mi, 06.11.2019 .

Das Mutter-Kind- Lerncafé ist gestartet: in Kooperation mit dem Bildungsbüro Ravensburg und dadurch 100% kostenfrei. Fahrtkosten können übernommen werden.

Eine Infobroschüre mit Tipps und Anregungen für die ganze Familie. Jetzt kostenfrei in den Sprachen Deutsch, Arabisch, Englisch, Französisch, Russisch und Türkisch bestellen!

In welche Rollen schlüpfen Sie den lieben langen Tag? Gerade beim Vorlesen ist der schnelle Rollenwechsel, das Hineinschlüpfen in Rollen eine ganz besondere Herausforderung.

Netzwerke, geflochten aus Vertrauen, gegenseitiger Kenntnis und Abstimmung, können vor Ort Sensibilität, Offenheit und Optionen des Handelns schaffen. Hierbei unterstützt auch der Handlungsleitfaden Schulabsentismus, den das Staatliche Schulamt Markdorf in Abstimmung mit Partnern entwickelt und als verbindliche Basis den Schulen an die Hand gegeben hat. Dieser Handlungsleitfaden wird bei diesem Fachtag noch einmal in den Mittelpunkt gestellt. Vertreter verschiedener Bereiche, die mit schulvermeidendem Verhalten konfrontiert sind, geben Einblicke in ihre Sichtweisen und Erfahrungen.